随着青少年学习负担的加重和电子产品的日益普及，青少年过度用眼，近视率日益增高，且近视度数每年以75~100度的速度增长。怎样控制眼睛的视力不让近视度数加深，成为广大家长关心的问题。

柯女士的女儿玲玲开学就升小学五年级，聪明可爱，学习成绩优秀，一直是父母的骄傲。但让柯女苦恼的是玲玲的近视度数由一年级的150度加深到四年级时的300度了，最近玲玲又说戴眼镜看书久了眼睛会干涩、疲劳，近视度数大有继续加深的趋势。开学之际，何女士带着玲玲来到广西视广中心检查视力，决定她配一副好眼镜。

广西视光中心副任医师蓝方方给玲玲做了综合验光检查，细心地了解了她的用眼习惯后得出结论：在大负荷的功课压力下，玲玲的近视度数已加深到了400度，如不及时矫正，度数将会继续加深。

柯女士焦急地问：“为什么度数会一个劲地加深呢？要怎么才能控制她的度数呢？”蓝医师说：“青少年不注意科学用眼，而配戴的单焦点眼镜是造成近视度数加深的另一个原因。多数青少年近视者配戴的传统近视眼镜只有一个焦点，镜片上只有一个适合看远的度数。而青少年正处在身体发育时期，近视尚未稳定，当近距离的读书写字时眼镜度数就会偏高，眼睛被迫极度调焦，造成睫状肌加倍疲劳，久之就会使眼轴越变越长，从而导致近视度数的不断加深。目前，有一种针对青少年的渐进多焦点眼镜，可以延缓近视度数的加深，对于近视增长较快的青少年近视患者能起到矫正作用。”

柯女士高兴地说：“青少年渐进多焦点眼镜跟普通近视眼镜有什么区别呢？”蓝医师耐心解释：“因为该镜片上有多个不同的焦点，看远用上光区一个度数，看近用下光区另外一个度数，上光区和下光区的“渐变区”由多个焦点(度数)组成，保证了由远及近的每个距离都能找到对应的度数，使眼睛轻松不疲劳，有效地延缓近视加深。如正常人在一尺远距离看书时，约要3D的调节力，而使用渐进镜仅需1.5D的调节力，减轻了眼睛的负担，从而减缓了近视的发展。渐进镜可助眼睛上部看远处，下部看近处，有效延缓视觉疲劳，使青少年使用自然的眼位，用眼更轻松，能够延缓近视度数加深。”

   （秦若虹 ）