案例2：小莹是某小学学生，升上小学时，其妈妈就发现他看起东西来经常是歪头眯眼，问他为什么，他总是说“看不清”，练字时总容易出格，就算坐在前排也看不清黑板。妈妈担心儿子眼睛有问题在去年11月中旬，就带儿子到广西视光中心检查，被确诊是屈光不正性弱视，左眼视力仅为0.25，右眼0.5，近视度数高达400多度。医生建议他进行视知觉学习治疗弱视。经过5个月的治疗，于今年3月22日，小莹再来复查时，双眼视力恢复非常迅速。小莹的视力已从左眼0.25，右眼0.5，恢复到左眼1.0，右眼1.2。看到儿子视力“质的飞跃”，其妈妈不单喜上眉梢，更是放下了心中的一块大石。

        视知觉学习训练系统是广西视光中心治疗弱视的新研究成果。以往认为如果错过学龄前的最佳治疗时机，所造成的视觉伤害将是终生不可逆转的。而且治疗方式主要是穿针、串珠练习、遮盖或光学压抑治疗等，一天要训练1～2小时，训练非常枯燥乏味，患儿都很难坚持。但是视知觉学习技术，主要是电脑训练，通过一些电脑程序，像玩游戏一样，通过电脑内不同的光线闪烁刺激眼部发育从而打通视觉通路提高视力---这个治疗每次只需10分钟，每天只需40分钟，患儿不容易腻烦，治疗后年有较好的效果，缩短了治疗弱视的疗程。